El camino hacia el corazón consciente de la conservación de un joven es a través del aprendizaje activo y tal vez algunos dulces.
A los niños les encanta decir: "Odio la escuela". Como padre y maestro sustituto, creo que dicen esto porque a menudo confunden el estrés de la escuela con la maravilla del aprendizaje, y que en realidad están bastante entusiasmados con el conocimiento, especialmente si no se alimenta a la fuerza.
Esta colorida taza de dulce, por ejemplo, representa la anatomía de nuestro vertedero local. Las migas de galletas Graham, los rollitos de frutas y las hojuelas de coco verde simbolizan el suelo compactado, los revestimientos protectores y la vegetación de cobertura, respectivamente. El vertedero comestible hace que la ciencia sea fácil de digerir, especialmente para los niños de la escuela primaria. Es una de las muchas actividades educativas prácticas y divertidas diseñadas específicamente para la población de 8 a 11 años en la jornada de puertas abiertas del Día de la Tierra del Monarch Hill Landfill and Renewable Energy Park (ver el video a continuación).
Por tercer año consecutivo, junto con conos de nieve, perritos calientes y un montón de casas inflables, los empleados de Waste Management demostraron conceptos ecológicos (compostaje, contaminación del agua subterránea y creación de energía) en términos interactivos para niños. Es como un juego en el que cada estudiante gana sellos en un pasaporte cuando visita una demostración educativa y atractiva. Una vez llenado, cambian el pasaporte por una camiseta.
"Queremos que los estudiantes obtengan una comprensión más clara de nuestras prácticas ecológicas y de la tecnología de vanguardia que produce suficiente electricidad limpia y renovable a partir de desechos para alimentar más de 50.000 hogares al día", dice Dawn McCormick, gerente de asuntos comunitarios para la gestión de desechos. , propietarios de Monarch.
La maestra de ciencias de la escuela secundaria, Deborah McDade, también quiere que el aprendizaje sea práctico y divertido. Ella está de acuerdo en que el fascinante mundo de las ciencias ambientales no siempre es evidente en el contexto de un libro de texto. McDade lidera el Environmental Club en Monarch High y desde que se hizo cargo del Club hace dos años ha revitalizado su misión de promover la conciencia ambiental.
Además de participar en un programa de reciclaje en toda la escuela, los 135 estudiantes del Club Ambiental también participan en eventos en todo el condado, como restauración de parques, limpieza de playas y programas de entrega de árboles que también ayudan a acumular paquetes de horas de servicio comunitario. "Se necesita un esfuerzo comunitario", dice, "pero tiene que comenzar con el individuo".
Cada niño que asiste a la Escuela Diurna Episcopal St. Stephens en Coconut Grove, Florida, vive el mensaje verde a diario en un edificio escolar LEED Gold saludable y con luz natural. Cuando la arquitecta Jenifer Briley diseñó el nuevo pabellón para SSEDS, además de hacer todo lo necesario para obtener la certificación LEED, imaginó el edificio, construido con materiales indígenas y reciclados e incorporando cuidadosamente el paisaje nativo existente, como una herramienta de enseñanza. Los programas en la escuela, como el reciclaje de uniformes escolares y la patrulla de energía de los estudiantes, sirven para inculcar aún más una conciencia reflexiva y no derrochadora. Un enlace en el sitio web de SSEDS, totalmente dedicado a vivir y aprender ecológicamente, es un refuerzo maravilloso de todo.
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